Tablettes de lois cunéiformes — Collège Zola, Rennes

Projet mené avec la classe de 6ème de Mme. de Robien, dans le cadre du thème « Textes fondateurs ».

Pour ce projet, j'ai proposé aux élèves de se glisser dans la peau des scribes mésopotamiens et de rédiger, chacun, un article de loi sur le bien-vivre ensemble au collège — en écriture cunéiforme. Pour rester fidèle à la démarche historique, chaque élève a gravé son texte dans l'argile, avant que celle-ci ne soit peinte pour servir de tampon. Une fois imprimées, les plaques ont été fixées ensemble sur un support commun, formant une véritable fresque de lois exposée au CDI du collège.

Ce travail s'est accompagné d'un document pédagogique conçu sur mesure, intégrant des exercices de français en lien avec le programme de 6ème, permettant aux élèves d'écrire puis de traduire leurs propres articles de loi.

Un projet qui relie histoire ancienne, écriture, droit et estime de soi — chaque élève repartant avec sa propre tablette de loi, gravée et imprimée de ses mains.