Le Musée Cambriolé — École Saint-Vincent, Rennes
Groupe de 16 élèves, 10 séances d'une heure

Et si l'école devenait, le temps d'un projet, la scène d'un casse digne des plus grands musées ?Ce projet est né dans l'écho de l'actualité, quelques mois après le cambriolage du Louvre : et si notre école était elle aussi un musée, et qu'elle venait de se faire dérober ses plus grandes œuvres ?

Les élèves ont alors endossé le rôle de restaurateurs, chargés de reconstituer trois chefs-d'œuvre volés :
- La Joconde, de Léonard de Vinci
- La Grande Vague, d'Hokusai
- Judith, de Gustav Klimt
Mais une consigne est venue transformer l'exercice de copie en véritable geste artistique : chaque œuvre devait être détournée. Le sourire de la Joconde change grâce à un système de pop-up caché derrière le tableau ; les pêcheurs pris dans la Vague expriment, par des bulles de pensée, leurs émotions face au tsunami ; et Judith, elle, s'est muée en auto-portrait, chaque élève y projetant sa propre image.

L'ensemble des œuvres restaurées — et réinventées — a été exposé dans le hall de l'école, offrant aux familles et au personnel un résultat aussi bluffant qu'inattendu. Un projet qui relie histoire de l'art, actualité, technique du pop-up et affirmation de soi, où copier une œuvre devient un prétexte pour mieux se l'approprier.