Poème-objet — Lycée Émile Zola, Rennes
Intervention en classe de Seconde, avec Mme de Robien

Et si un poème pouvait se plier, se cacher, se transmettre comme un secret ?Pour cette intervention autour du poème-objet, nous sommes partis d'un poème de Ronsard, que les élèves ont choisi d'inscrire non pas sur une simple feuille, mais dans un pliage de lettre victorienne — redonnant au texte une dimension physique et presque rituelle, celle du courrier que l'on plie, cache et confie. Les élèves ont d'abord découvert différentes techniques de pliage propres à l'époque victorienne, notamment : le pliage Kabuto, casque japonais traditionnellement plié pour la fête des garçons le pliage à poignard, autrefois utilisé pour les correspondances secrètes. Chaque élève a ensuite intégré son extrait de poème au cœur de son pliage, transformant la lecture en un geste : déplier la lettre, c'est aussi révéler le texte, dans un jeu entre dissimulation et découverte qui fait écho au lyrisme de Ronsard.
Un projet qui relie histoire de l'écrit, poésie et arts manuels, où la forme du support devient elle-même porteuse de sens.